Seu bebê aprende com imagens de alto contraste

Décadas de pesquisa mostram que o tempo gasto olhando imagens de alto contraste pode contribuir para o desenvolvimento da percepção visual de um bebê, a capacidade do cérebro de receber, interpretar e responder a estímulos visuais. Até cerca do 5º mês, os bebês usam os olhos como fonte primária de informações sobre o mundo e como ele funciona.

Assim que as pupilas do seu bebê estiverem funcionando e os dois olhos começarem a se coordenar, ele será obrigado a olhar imagens de alto contraste, especialmente desde o nascimento até as 14 semanas de idade.

Veja como aproveitar ao máximo o alto contraste

  • Comece com imagens simples a cerca de 30 centímetros (aproximadamente do comprimento da mão ao cotovelo) do rosto do bebê. Mantenha as imagens firmes e tente não trocá-las até que seu bebê desvie o olhar e perca o interesse. Você pode notar que seu bebê fica olhando para as imagens por muitos segundos, até minutos de cada vez.
  • Quando eles perdem o interesse em uma, mudam para uma nova imagem e, eventualmente, mudam para imagens mais complexas à medida que seus olhos ficam mais fortes.
  • Você pode ajudar a promover o rastreamento visual movendo lentamente uma imagem para frente e para trás horizontalmente na frente de seu rosto para ajudá-los a praticar seguir um objeto em movimento com os olhos: essa habilidade é importante posteriormente para leitura, escrita e coordenação olho-mão.
  • Ofereça imagens de alto contraste no carro, durante hora da barriga , e durante os tempos de “jogo” de alerta durante as primeiras 14 semanas.

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Baby sitting in their car seat looking at Black and White Contrast Cards by Mommy's Reviews

Saiba mais sobre a pesquisa

Chen, JS (2021). Além do preto e branco: heibaika, neuroparentalidade e neurociência leiga . Biossociedades , 16 (1), 70-87.

Fantz, RL (1963). Visão padrão em recém-nascidos . Ciência , 140 , 296–297. Hainline, L., Escaneamento de formas geométricas de tamanhos variados por bebês . Jornal de Psicologia Infantil Experimental , 33 (2), 235-256.