Seu filho está pronto para se revezar e compartilhar?

A troca de turnos e o compartilhamento são complicados, e muitas vezes as crianças são solicitadas a fazer as duas coisas muito antes de estarem prontas. É fácil dizer: Por favor, compartilhe com seu amigo, mas aos 2 anos – mesmo aos 3 ou 4 anos – seu filho pode não ter as habilidades cognitivas e socioemocionais para se desfazer de seu brinquedo favorito.

Compreender como se desenvolve a troca de turnos e o compartilhamento pode ajudá-lo a gerenciar suas expectativas e oferecer ao seu filho o apoio certo no momento certo.

Qual é a diferença entre revezar-se e compartilhar?

Aprendendo a revezar

A alternância é uma forma precoce de partilha e geralmente mais fácil para as crianças pequenas. Mas às vezes ainda pode parecer confuso e imprevisível: quais são as regras? Por que nos revezamos com certos objetos e não com outros?

Revezar-se no escorregador do playground pode fazer mais sentido para uma criança de 2 anos, já que cada curva tem começo e fim claros. Por outro lado, revezar o caminhão pode ser um desafio porque é uma atividade mais aberta.

As crianças podem estar cognitivamente preparadas para começar a se revezar por volta dos 2 anos de idade, mas quase sempre precisam de muita orientação de um adulto. As crianças de dois anos estão apenas começando a desenvolver a teoria da mente – uma compreensão de que outras pessoas têm pensamentos e sentimentos diferentes dos seus. Eles ainda não são capazes de ver as coisas da perspectiva de outra pessoa, o que é uma habilidade fundamental tanto para revezar quanto para compartilhar.

Quando começa o compartilhamento?

Compartilhar é mais complexo do que a troca de turnos e um conceito ainda mais difícil de entender porque pode significar coisas diferentes em situações diferentes. Por exemplo, compartilhar um biscoito significa abrir mão de parte dele para sempre, enquanto permitir que um amigo se sente com você em sua cadeira favorita significa experimentá-lo juntos.

A pesquisa mostra que crianças de 2 anos são capazes de compartilhar, mas normalmente só o fazem quando um adulto pede ou quando realmente terminam alguma coisa. Mesmo assim, eles podem ter dificuldade para compartilhar com mais frequência. Compartilhar sem o incentivo de um adulto muitas vezes só começa aos 4 anos ou depois.

Como você pode ajudar seu filho a aprender a se revezar?

Antecipe desafios. Revezar-se com um brinquedo favorito ou um amor pode ser pedir muito ao seu filho. Antes de brincar, permita que seu filho de 2 anos selecione algumas coisas especiais para guardar. Se acontecer de você ter vários brinquedos, disponibilize-os para que haja menos pressão para se revezar. Narrar e visualizar. Se o seu filho e o companheiro quiserem usar o mesmo brinquedo, narre a situação e explique o que acontecerá a seguir: Você está brincando com o caminhão agora. Quando terminar, será a vez de Maria, e ela poderá brincar um pouco. Defina um cronômetro visual. Ajude cada criança a entender quando começa e termina sua vez. Um temporizador de areia funciona particularmente bem. Você pode dizer: Quando toda a areia estiver no fundo, será a vez de Maria. Quando ela terminar, você pode ter outra vez. O Temporizador de contagem regressiva em cores no The Investigator Play Kit para os meses 31 a 33 também é uma ótima ferramenta para isso.

Saiba mais sobre a pesquisa

Brownell, CA, Svetlova, M.,

Vonk, J., Jett, SE, Tomeny, TS, Mercer, SH, Desenvolvimento Infantil , 91 (1), 63-77.

Wu, Z.,