Apontar: um gesto simples com grande significado

Apontar é uma daquelas coisas que as crianças fazem e que pode não parecer particularmente importante, mas os especialistas concordam que é um sinal de algumas mudanças importantes no desenvolvimento. Seu filho aponta para direcionar sua atenção para algo que ele deseja ou sobre o qual tem curiosidade. Isso indica que eles estão desenvolvendo a teoria da mente – a compreensão de que outras pessoas têm pensamentos, sentimentos e conhecimentos internos que diferem dos seus.

Assim que uma criança começa apontando , eles costumam fazer muito isso. Isso porque apontar é muito eficaz: eles podem dar e solicitar informações, tudo com um simples gesto. Apontar é muitas vezes a maneira de seu filho perguntar: O que é isso interessante? E quando você responde nomeando o que quer que estejam apontando, eles aprendem novas palavras. Na verdade, um grande número de pesquisas mostra uma ligação estreita entre apontar e o desenvolvimento da linguagem.

Quando seu filho começará a apontar?

A maioria das crianças começa a apontar com o dedo indicador entre 10 e 15 meses. Como apontar envolve tantos aspectos do desenvolvimento, não é surpreendente que alguns apontem antes de outros. Crianças diferentes concentram-se primeiro em habilidades diferentes – algumas podem mestre andando antes de apontar e outros podem apontar antes de arrastar .

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3 maneiras de desenvolver esta nova habilidade de comunicação social

Modelo apontando. Aponte para fotos em seu livros favoritos da criança e descreva o que você vê. Em seguida, incentive-os a apontar para as imagens também. Você também pode modelar essa habilidade apontando e nomeando objetos quando estiver ao ar livre, jogando ou apenas andando pela casa.

Conecte apontando para palavras. Ao nomear um objeto para seu filho, como um abacaxi, tente apontar para ele e dizer: Isto é um abacaxi. Isso chama a atenção do seu filho para todo o objeto e mostra como apontar compartilha informações.

Siga os pontos do seu filho. Olhe para onde seu filho aponta e nomeie o que você vê. Por exemplo, se seu filho apontar para um esquilo, você pode dizer: Você vê um esquilo! Aquele esquilo está subindo em uma árvore. Seu filho vai adorar compartilhar o momento com você e aprender as palavras para as coisas que lhe interessam.

Saiba mais sobre a pesquisa

Taumoepeau, M., Degraus para a mente dos outros: a conversa materna está relacionada à linguagem do estado mental da criança e à compreensão das emoções aos 15, 24 e 33 meses . Desenvolvimento Infantil, 79 (2), 284-302.

Tomasello, M., Carpinteiro, M., Um novo olhar sobre o apontar infantil . Desenvolvimento Infantil, 78 (3), 705-722.